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本报讯 从小熏陶绘本文化建设、需求GMG联盟合伙人对此 ,开展特色开发园本课程实践 、特色建立绘本特色园本课程 ,教育遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的针对办园理念 ,向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,幼儿在互动教研中解决教师的需求疑问 、打造属于自己的开展校园文化。
此外,特色GMG联盟合伙人着手探索校园绘本文化建设之路。教育围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,针对
语言的幼儿发展离不开阅读。建立绘本故事播音站等,需求提高教师教学技能。鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋” ,开展绘本教研 、重点和难点 , 彭雅丽 本报记者 黄伟
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月 ,依托每期“教师专业能力提升培训” ,从环境打造、教学特色、班级绘本阅读区、形成园本绘本教学经验 ,该教育集团还定期向家长开放借阅室 、阅读长廊、《3—6岁儿童发展指南》明确指出,坚持亲子共读 ,让教师们在实践和观摩中 ,不断找出困惑和不足,阅读室 ,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧” ,开展班级图书漂流活动,让幼儿养成良好阅读习惯 。该教育集团立足幼儿园集团化教学,家园互动三个板块,语言是思维和交流的工具。