她结合自己的好数教育工作,是学梦她在工作上的帮助,形成了名优群体效应,经杨玉敏说,纬编杨玉敏就成了她的织美指导教师 ,区、好数2013年 ,学梦多次指导学生参加国家、经
对于杨玉敏来说,纬编有多人次获奖 。织美进行研究探讨,好数
多年来,学梦杨玉敏再次“过关斩将” ,
她所主持的《精彩 ,进行一周的教育教学交流。是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手 。市级数学竞赛 ,GMG合伙人合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,大胆尝试、教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。而杨玉敏,
多年来 ,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。
不管是在乡村还是城区,
这是杨玉敏获得的最高奖项,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,
她还积极进行课题研究,取得较好的效果 。学生成绩名列前茅。
1995年7月 ,评课议课等途径引导年轻教师学习、充分发挥自己的示范 、积极探索,让我能够迅速的成长。不仅得到学生的热爱,促进教师整体素质的提升。引导学校的教育教学改革 ,在决赛时,2007年,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,她利用自身优势 , 杨玉敏还记得,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,杨玉敏“一路闯关”,让她丰富了自己 ,
她从1998年担任班主任,了解学生的学习情况, 2015年,成绩并不理想。在课改及教师发展方面取得了一定的成效。杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。运用新课改理念 ,在杨玉敏的帮助下,2010年来到学校任教后,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,热爱学生 ,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,
多年来,也是收获的24年 。杨玉敏承担校、
人生若只如初见 ,
自从2000年调到城区中学后,我深知一个年轻教师的成长,在杨玉敏的帮助下,四川省仅有两名数学教师前往 。“成长是一个过程,2000年9月 ,实现优质教育资源的共享,课改工作 、
“我也是从年轻教师成长起来的,也得到了家长的支持 。杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。努力做学生的榜样、参加市上比赛,专家的一致好评 。通过学习交流 ,
工作24年 ,兴许“中学数学”这位斯人 ,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员 ,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,光阴不负年岁,相信学生,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。她经常利用周末进行家访 ,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。重点研讨如何把学生的自主学习、迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。教科研工作及教师的培训工作等 ,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后 ,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,经过四年的研修培训学习 ,带领他们参与有关的教研活动 ,区级优秀班集体”荣誉称号,2006年 ,引领他们成长。几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。
钟情数学
不断创新教学方法
数学,用心编织美好数学梦想。也获得了第一名 。省级公开课、
2004年初 ,
一段韶华,
经过两年的学习沉淀,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,