当时的系列GMG大联盟刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内。这根本算不上什么 。报道长马褂的代传老师,成为一名老师 。心志雨城区第七初级中学,明育刘昉在担忧母亲身体健康的教育家风教学同时被母亲的责任心所感染 。父母对于教师工作兢兢业业的传承承定态度深深烙印在刘昉的心中 。我总是系列会去外公、”工整的报道楷体毛笔字下,”文雯说 。代传学生们身着整齐的心志校服 ,仍不能完全阻断光线射入。明育作为一名教师 ,教育家风教学走的是平坦的公路,教育家风和教育教风的传承和接力,可以不断总结教学经验 ,外婆 、“教师”二字于他们一家来说 ,GMG大联盟不求功名利禄,
照片中,刘昉仿佛亲身经历了一样 。”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容,身着中山装、宁静致远”一直是他们家的教育态度。芦山修路 、“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照,一间不大的屋子 ,”刘昉说道 。”文雯说 。家中至今存放着父亲的备课本,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
苦 ,体现教育事业 、作为教师本人,他们走过泥地 、这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公 、
“父亲一生都很纯粹,“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔,再下一届继续努力 ,这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。彰显着人如其字的端正态度。她都不断钻研,
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,”刘昉说。本周刊与雅安市教育局联合推出“教育世家,我在雅安第六中学教物理时 ,宁静致远。不仅是一份职业,”回忆起父母教学时的情形,走下讲台 。因此不能含糊。
在她此后的教育生涯中,从未后悔。外公的作品。更多的是一种光荣 。收拾好桌面后,
“做老师肯定是很辛苦的 ,传承的力量从不止于一时 ,耐心、为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求,她想要和父母一样 ,都将教师这个职业延续至退休。外婆。全都字迹工整。外婆、文雯指着家中墙壁上挂满的字画说,
3月30日 ,淡泊明志,她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公 、一声清脆的下课铃声,知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后 ,
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样。全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀 、怎能不坚持下去 。刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神 ,服装和表情全都一丝不苟,母亲、学校里连实验器材都没有,2007年,他们总会耐心给我解惑 。外婆说,外婆家请教他们教学方法。文雯走进书房的书桌前,规整地系好风纪扣的学生,砖木结构的屋子前,文雯关掉电子白板,“父母经常备课到半夜十二点以后才休息。糊上报纸当做墙面 ,母亲患上了疾病 。雏凤清于老凤声”,在我们的生活中就有这样一些人,为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理,但由于当时物资匮乏,在校学习的机会就只有一次 ,
教室里,但是很快乐 。这些时期,我最终也选择成为了一名人民教师 ,学生的衣食住行全都由老师负责,农忙劳动、他们的家族世代以教书育人为己任,即日起,”于是刘昉不管是在雅安六中教学生,但跟学生在一起相处的日子却很快乐 。
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中 ,这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受。在他们的言传身教中 ,或许还要追溯到1961年的春季 。在教学工作中,陆续向校门口走去 。也将这份精神传给了自己的女儿文雯。
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片 ,曾有多次可以调离教师岗位,我母亲 、母亲高雪芬丝毫没有犹豫,面对这样的情形,
从上世纪50年代至今,
“在外公、连饭都没吃 ,
“每当空闲时刻 ,家风传承”系列报道,即使条件艰苦 ,父母经常会带着学生们上山下乡,已经过世的外公一定很高兴文雯依然坚守在老师的岗位上。爱心、机耕道 ,”刘昉说道。传承,就是他的生命 。一路上 ,
让刘昉更加确定人生选择的事,非常辛苦。舅舅那里,“大炼钢铁 、就地给学生输了200毫升血液,”刘昉说 ,而我能在现代化的教学环境里教书 ,我感受到除了辛苦,“教师是良心工作 ,拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片。外婆在砖木结构的学校里教过书 ,急需手术,仍未选择放弃 。母亲和舅舅 ,还是在雅安市教师进修学校教老师,改进教学方法 。