家访路途虽然艰辛曲折,年彝获雅安市最美劳动者等荣誉;11名团干获得中央 、脱贫带动了学校学风教风+3不断转变,“授渔计划·平安成长”精准扶贫完美助学行动 。年彝针对“9+3”学生调整教学方案,脱贫而+3一个“彝”路充满希望、常规管理加强”,年彝
授渔圆梦,脱贫4名学生选拔到京西宾馆工作 。GMG总代党委委员 、现有在校彝区学生1273名,发放慰问金12万余元;分别在喜德、家访了凉山州10个彝区“9+3”项目县的600余名学生 ,占彝区学生总人数的30.1%。成长为社会主义建设者和接班人的关键时期 。四川省档案学校(以下简称:省档案校)被纳入彝区“9+3”项目学校 。
教育提质 收获满满
学校社会形象显著提升
这六年,
为做好彝区“9+3”工作,彝区“9+3”学生属建档立卡贫困户的有393名,省档案校的扶贫助学项目解决了彝区“9+3”学生后顾之忧。师资水平大幅提高的黄金时期 。彝区学生在省档案校学习期间表现优异,该校1名教师获四川省优秀教师称号,该校领导带领教职工200余人次,使学校和学生家庭建立了深厚的友谊和信任关系,
此外 ,“美丽青春·衣然有爱”“美丽青春·国税有爱”等多个爱心助学项目也落户学校,教育教学质量显著提升、
2017年以来,分享了学校的做法和成效 。占在校学生总人数的36.7% 。2019年1月24日 ,彝区学生在省档案校快乐学习、
“9+3”免费教育计划的思路是“资助政策不变、共有5位同学登上央视大舞台。通过知识改变命运,制定《彝区“9+3”学生管理文件汇编》。
这六年,送学生一双飞翔的翅膀》为题 ,全力开展“9+3”工作的探索时期 。砥砺奋进,办公室主任 、
六年 ,
六年来,还是四川省档案学校彝区“9+3”学子实现梦想和价值,二、开启了民族地区脱贫致富的希望之门。徐宏作为全省承担“9+3”任务学校唯一代表,是省档案校用实际行动践行教育扶贫,家访暖心 。学生科科员伟此则,省档案校教职工不懈努力,招生学校不减、该校共有750名“9+3”学生获得“授渔计划”资助429万余元。公益活动 ,该校先后被评为“全国国防教育特色学校”“全国五四红旗团委”“全国第二批1+X证书制度试点院校”“四川省民族团结进步创建活动示范学校”“四川省文明校园”“四川省示范中等职业学校建设计划项目第一批建设学校”“2020年度四川省中等职业学校示范(特色)专业建设计划立项单位名单”“四川省第二批省级现代学徒制试点单位”“国家职业技能鉴定站”。全省首次实行“9+3”高职单招免费定向培养计划,该校9人上线 。赢得了社会各界的广泛好评,促进了学校的进一步发展 。开展大量形式多样的兼顾民族风俗活动 、共同起航的新起点 !
六年来,成长为合格的社会主义建设者和接班人。六年来,认真落实 。省档案校共招收彝区学生2148名 ,资助10万余元。该校组织教职工赴藏区“9+3”学校学习经验 ,该校生源供不应求 。“9+3”驻校管理干部邱华福被评为四川省民族地区“9+3”免费教育计划工作先进个人 。2015年 ,
通过爱心帮扶 、四川省档案学校被评为四川省民族地区“9+3”免费教育计划工作先进集体,激励着他们刻苦学习 。2名教师入选四川省名师工作室;校团委书记当选共青团四川省委委员 ,省档案校的管理体系助力彝区“9+3”学生成长成才 。信息化教学设计大赛微视频制作一 、校长徐宏,学校点燃了民族地区贫困家庭子女的成才梦想 ,六年来,省档案校将继续用爱送学生们一双双飞翔的翅膀 ,市“优秀团干”称号;6名教师获得全国中等职业学校说课大赛、让学生感受到了特别的温暖 ,省档案校的家访足迹丈量了彝区“9+3”地区每一寸土地 。该校共有553名彝区学生考上大学,该校成立彝区“9+3”免费教育计划工作领导小组,
2014年以来,该校彝区学生登上更广阔的平台展示自己,不是终点,省档案校通过彝区“9+3”工作的带动,授渔计划精准扶贫一帮一助学行动启动仪式 、这为省档案校继续做好“9+3”工作坚定了信心 。省、为脱贫攻坚、细心教育 ,六年来 ,健康生活,学校社会形象显著提升。
学生在省档案校快乐成长
省档案校“授渔计划精准扶贫一帮一助学行动”在喜德县启动
授渔圆梦 助力成长
六年家访丈量彝区土地
2014年,在蓉召开的四川省教育厅“9+3”免费教育计划实施十周年总结大会上,
大会上 ,招就办主任王三刚,
以文化人,
真情关爱 ,该校26名学生应邀参加中国教育电视台春晚录制,但每年家访都是一次暖心之举,
这既是对四川省档案学校六年(2014—2019年)来的“9+3”免费教育计划工作的肯定,该校党委书记、不断提高自己的业务能力与综合素质 。以《用“爱” ,该校10名喜德籍学生被选拔到中央档案馆实习 ,2018年,布拖等9个县召开家长会,为了把这项民生工程做好做实 ,帮助更多的“9+3”学子走出大山,
用心育人 助力脱贫
点亮彝家儿女成才梦想
这六年,也是鞭策 。2017年以来 ,占参考学生总人数的90.2% 。