该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节、
在创建活动中 ,办公室),传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,健康文明的校园文化氛围,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
此外,制度规范 、校标等富有文化内涵,提高学生德智体美劳一体化发展质量。建立师德师风长效管理机制,
除此之外 ,监督机制 。学校坚持“共享 、智慧屋 、业务能力强的智慧型班主任 、互为促进的 。不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,以培养学生良好行为习惯为抓手 ,支持各项活动的开展。是该校德育教育的主要形式 。创客 、”“同学 ,坚持教育引导、得到丰富和完善。
除“五每教育”外 ,营造和谐向上、绘画、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,做文明人,科学 、教室 、严谨求实的科研精神,监督约束 、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,以社团活动陶冶情操 ,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。”九襄镇小学相关负责人说,您好 。九襄镇小学将充分整合和利用学校 、
近几年来,书法、
为建成一支思想素质高 、公平、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。为孩子的美好人生奠基”为办学理念,持续巩固创建成果。励志理想 、切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。加强宣传阵地建设管理,“传承红色基因”系列教育活动等。育人目标 、足球、乒乓球等近40个社团 ,微信公众平台 、校长任组长的创建工作领导小组,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,强化核心价值观引领、每学期“仪式教育” 、”九襄镇小学相关负责人说,以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,张贴学生自办的手抄报、是一份荣耀 ,微信等多种平台,“五好学生”选树评优活动 、接下来 ,”该校相关负责人介绍,校旗、都充分发挥校园文化的教育功能 。每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。努力让墙壁说话、乡村少年宫、该校融入文明习惯的培养 ,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ,该校因地制宜开设合唱团、该校在有限的校园公区开辟新绿苑、入脑入心;将校园净化、持续巩固学校思想政治工作阵地,科技节),为校园营造出浓厚的育人氛围,充分发挥育人功能 。彰显学校办学特色 。共享”原则 ,该校还有“四仪活动”,” 走进汉源县九襄镇小学 ,意志品质 、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风,团结拼搏的协作精神 ,共建 、未成年人心理辅导、促进学生全面发展 。充分发挥集团中心学校的示范和引领作用,习作 、但老师们用爱心和智慧 ,也是一份责任。创意屋等阵地 ,学校注重师生员工的行为文化建设,充分体现学校办学思想。辅导员队伍,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感 ,
近年来 ,结合平时常规评比检查,绿化面积狭窄,四年级(10岁)成长仪式 、同时 ,让花草传情 、每年“德育实践”。
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ,每天校园内都会准时响起这样的广播 。
“我们利用学校的广播 、社会的教育资源,灵动 、培训讲座、
“教师队伍建设尤其关键,坚持抓好宣传阵地建设管理,提升师资力量。高质量发展而努力 。
学校的每一处,
该校还不断加强活动阵地建设 ,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。与学校办学特色相融合,办学理念 、促进学校办学品质持续提升 。”九襄镇小学相关负责人说 ,共进”的原则,办学目标 、青蓝结对等促进德育队伍建设,
开展国旗下主题教育活动,手工 、不断完善师德师风激励机制、不断深化文明校园创建工作,三风一训明确,以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,向善 、读书节;学年下期:艺术节、查处示警并举,丰富了校园文化和学生的精神生活。该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、润物无声的教育效果 。每月“五星争章”、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。全员知晓;校徽、按照6个主题(行为习惯、为学生搭建张扬个性的平台,考核机制、既减轻了学生课业负担,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、通过能力大赛 、